「毎日、同じ説明を繰り返して疲れてしまう…」

「もっと多くの生徒に教えたいのに、時間や場所の制約がある」

「生徒さんの理解度にばらつきがあり、定着率が上がらない」

このようなオンラインスクール運営におけるお悩みは、多くの講師の方が抱えています。

特に、対面やリアルタイムでの指導に多くの時間を費やしている方は、新しいコンテンツ開発や事業拡大に手が回らないと感じることもあるでしょう。

この記事では、あなたの貴重な知識やスキルを、時間や場所の制約なくより多くの人に届けるための強力なツール「動画」を、オンラインスクールで最大限に活用する方法をご紹介します。

そして、あなたの負担を減らしながら、効果的な動画活用をサポートするStandOnの具体的な機能と成功事例についても詳しく解説します。

オンラインスクールで動画活用しないと直面する課題

動画を効果的に活用できていない場合、オンラインスクール運営において以下のような具体的な課題に直面しやすくなります。

• 労働時間の増加と疲弊: 同じ内容の講座を繰り返し教える必要があり、講師の労働時間が増加し、疲弊に繋がります。
• 集客の限界: 対面やリアルタイム講座のみでは、参加できる受講者の地理的・時間的範囲が限られ、集客に限界が生じます。
• 生徒の学習効果のばらつき: 復習の機会が少なかったり、質問しにくい環境では、生徒の理解度にばらつきが生じ、学習内容の定着率が低下します。
• コンテンツの「消耗」: 一度教えたコンテンツが資産として蓄積されず、その場限りの消費となってしまいます。
• 事務作業の負担増: 資料の配布、欠席者への個別フォロー、日程調整など、教育以外の事務作業に多くの時間が奪われます。

これらの課題は、あなたが本当に集中すべき「質の高いコンテンツ提供」や「スクール事業の拡大」への時間とエネルギーを奪ってしまいます。

オンラインスクールでの動画活用がもたらす具体的な効果

オンラインスクールで動画を効果的に導入することで、上記の課題を解決し、以下のような具体的なメリットを享受できます。

1.予習・復習の促進で学習効果と講師の生産性向上

生徒は、事前に動画で予習したり、理解が不十分な箇所や忘れてしまった部分を繰り返し復習したりすることができます。これにより、学習内容の定着率が飛躍的に高まります。
また、同じ質問が減るため、講師はより深い内容の解説や個別の質疑応答に時間を割けるようになり、生産性が向上します。

2.欠席者フォローと新規集客拡大

リアルタイム授業に参加できなかった生徒へのフォローが容易になり、生徒満足度を高めます。
さらに、無料体験動画やセミナー動画をプロモーションとして活用することで、遠方の潜在顧客にもアプローチでき、オンライン集客の幅が大きく広がります。

3.あなたの知識・経験を「デジタル資産」化し収益源に

一度作成した動画コンテンツは、あなたが直接働く時間に関わらず、生徒がいつでもアクセスできる「デジタル資産」となります。
これにより、時間的な限界を超えた収益モデルを構築し、安定した事業運営に繋げることが可能です。

StandOnで実現する、効果的なオンラインスクール動画活用シーン

StandOnは、これらの動画活用をシンプルかつ効果的にサポートするための学習管理システム（LMS）です。
専門的なIT知識がなくても、直感的な操作であなたのオンラインスクールを構築できます。

1.体系的な講座・カリキュラム構築

「クラス機能」と「授業動画機能」を活用し、レベル別やテーマ別に動画コンテンツを整理・提供できます。カリキュラムに沿って動画を順番に並べることも簡単で、生徒は迷わず学習を進められます。

2.資料連携とペーパーレス化

授業動画ページにテキストや参考資料を添付ファイルとして掲載可能。生徒は動画を見ながら必要な資料をダウンロードできるため、印刷・郵送の手間やコストを削減し、利便性が向上します。

3.セキュアな限定環境での提供

不特定多数ではなく、登録された生徒だけが動画を視聴できる会員制サイトを簡単に構築できます。独自サブドメイン設定により、あなたのスクール独自のブランディングも可能です。

4.手軽な動画埋め込みと公開

Zoomなどで録画した授業動画を簡単に埋め込み、すぐに授業ページとして公開できます。複雑な変換作業や専門知識は不要で、コンテンツ作成に集中できます。

5.生徒の学習進捗状況を把握

StandOnの管理画面から、生徒の最終ログイン日や各動画へのアクセス状況、完了状況などを確認できます。これにより、学習が滞っている生徒を早期に発見し、適切なフォローを行うことが可能になります。

StandOnの機能一覧へ

StandOn導入で実現した、オンラインスクール事業拡大の成功事例

StandOnを活用して動画教材を取り入れたスクール運営者は、実際に多くの成果を出しています。

例えば、日本パーソナルビジネス協会（JPBA）様は、StandOnを導入し動画学習の仕組みを取り入れたことで、従来のリアル授業の物理的な限界を超え、全国さらには海外からの生徒を集めることに成功しました。これにより、事業規模が飛躍的に拡大しています。動画による予習・復習の仕組みは、受講生の「講座購入の決め手」にもなっているとのことです。

一般社団法人日本パーソナルビジネス協会（JPBA）様の事例はこちら

これは、動画を活用して講師の労働時間の限界を突破し、本来集中すべき「集客」や「新しいコンテンツ開発」に時間とリソースを再配分できた結果と言えるでしょう。

まとめ：あなたの知識を「デジタル資産」へ、そして世界へ

オンラインスクールにおける効果的な動画活用は、時間や場所の制約からあなたを解放し、事業を大きく成長させるための強力な手段です。

StandOnは、動画をオンラインスクールで簡単に活用できる環境を構築するための強力なプラットフォームです。

あなたの持つ貴重な知識や経験を「デジタル資産」へと変え、より多くの生徒に届け、あなたのビジネスを次のステージへと引き上げましょう。